袁腾飞眼睛，马未都袁腾飞(我想看袁腾飞)

问题二、中小学生心目中最理想的历史老师是什么样的

老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人.在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力精心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等身材，一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一张张媛媛脸，呈现出知识分子常有的那种姿态。她是我们的班主任，李老师，但她有一种神奇的力量，总是激励着我们，支持着我们，温暖着我们。她和我们在一起将近三年了。李老师对每个同学都很严格，态度很认真，这是班里每个同学都知道的。她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都害怕李老师，我也不例外。记得有一次，当年我迷上了画卡通人物的漫画，甚至在李老师上语文课的时候画过。我的一举一动都被李小姐看得清清楚楚，她很着急，很生气，似乎对我很失望。她很认真地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降。你怎么能这样下去？”听到李老师的批评，我真的不理解。我觉得她太无情了。后来成绩进一步提高，终于明白了李老师的苦心。她对学生的关心和责任感赢得了我的钦佩。这让我发现了李老师的另一个特点，她对工作很投入，关心她的学生和班上的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间有纠纷，或者有解决不了的困难，李老师都会帮我们认真处理。后来，在一些联欢会和其他活动中，李老师参加了我们的活动。她领着同学跳舞，双手舞动，动作麻利，和大家有说有笑，活泼浪漫，快乐无比，仿佛是我们的好朋友。这使我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严格，我们平时也不愿意，但是只要理解她的用心。上课时，她给我们讲乌龟和白兔赛跑的故事，用她灵巧熟练的双手描述动物们在赛跑中的狂喜，逗得我们幽默地大笑，课堂气氛变得活跃起来。李老师，你将是我长大后永远不会忘记的重要篇章。李老师的汗水和努力让我们有所收获，她无怨无悔。她是无私的。我为自己是李老师的学生而自豪，李老师将永远留在我的记忆中！抓住老师的样子和事件来写就行了。

相关问题三、最近很想提升自己的演说能力！有什么方法来渐渐提升呢

准备阶段1。在镜子前练习。(重点观察自己的表情，找到最潇洒的手势)2。召集你的家人和朋友，折磨他们。(听听亲戚的意见，只有他们不给你面子，虽然彼此很熟悉，但是第一次摆架子还是有点害羞。) 3.既然是演讲，那你的大文章一定要背下来。(我不知道你们的比赛是不是正式的，反正。我的智商不能输给别人)4。因为很冷淡，平时抓住一切机会锻炼自己。(如果你在学校积极发言，提出问题，不要把它当成一般的回答问题，把老师当评委，把同学当听众，锻炼你的反应能力和语言组织能力。也可以在适当的时候在其他公共场合发言。) 5.”“没学过叫，你没听过吗，”(这个大概意思是)听听大手的发言。(CCT10主持人张腾越，史上最好的历史老师，袁腾飞他们两个，都有自己独特的语言表达方式。仔细研究其他人。看看网上别人的视频关注形式和规则就知道了。) 6.第一次演讲可能没有老手舒服(但是你的故事一定很精彩。(精彩的内容取决于你的文笔，没办法。想想《将进酒》。如果你写的东西第一次读出来，只要不结巴，大家都会要求你签名。)实战第二阶段1。知己知彼。(你不仅要知道对手，还要知道场地。观众最重要的是你自己。有一句名言吗？没有。但是花四两英镑也是有可能的。情绪，情绪。(把握好这一点，推荐你看电影《喜剧之王》。永远记住‘我是演员’演技太重要了。感觉悲伤，难过，害怕，舒服，配合自己的发言，哇！专业)3。我不紧张。(这句话太假了，但自我安慰是必要的。演讲前喝少量的水，记住如果不早点喝，你的尿会很急。不喝的话，嘴巴肯定会干。然后用手使劲打自己，(你不行我来。)这可不是开玩笑的。科学证明，疼痛可以缓解压力、紧张和其他情绪。最后深呼吸，上台。) 4.要有礼貌(这个

场,忘了行礼.落下个欺师灭祖的名声,一辈子抬不起头,最后郁郁而死.惨 惨 惨!)5.眼睛是心灵的窗户. (你知道我的眼神为什么跟梁朝伟一样忧郁吗?就是因为说话时不与人对视看别人的鼻子,让其不知所错,捉么不透.开个玩笑确实演讲时与别人对视会给新手带来紧张,甚至忘词这就糗大了.所以最好不要与人对视,但又怕评伟说你缺乏与观众的眼神沟通,所以最好的办法就是看别人的鼻子)6.幽默. (幽默不是搞笑,像个傻X在那表演,跟看猴戏似的.是用一种语言魅力它能够调节气氛,缓解压力,增加亮点,千万别像开追悼会似的!!!!)7.怡表. (就是说穿着,表情要大方,毕竟不是选美用不着把自己的”黄金装备”找出来.最好穿西服之类的,没有就穿校服,中山装,反正穿的得体就OK了)8.必杀技. (如果出几个奇招肯定事半功倍,比如用些道具,或是来几句英文,日文,法文因事而异等等.如果是外语演讲比赛不说中文就行了) 最后记住要做就做最好,要不就别做.不然无脸见江东父老了.什么比赛第一友谊第二,很无聊的谁看过第一的会主动和倒数第一的交朋友.以上是我个人的一点意见相信会有帮助的,现在就练吧,时间是不等人的.其实求人不如求己,不要辜负我哦,祝你成功!

你可能关注的问题四、10个现当代名人和10个近期热点人物的代表性事例

近期热点人物：林夕代表性事例：与王菲、陈奕迅的合作、一首首美丽的歌词，让林夕作为一个词人在圈外享有前所未有的知名度。林夕的词从意象与文学性的结合上，到达了中文词作的一个高度。他的作品往往在音律上朗朗上口，在形式上美绝人寰。同时他的词中意境迷离朦胧。给人以很大的猜想空间。关键词：歌词 近期热点人物：久石让代表性事例：它与宫崎骏的合作使他声名大噪，同时也因为他的配乐与动画丝丝入扣。他的音乐总能为那些眩迷梦幻的动画营造出一个奇异的魔法世界，而这种结合是如此融洽。关键词：音乐 清新近期热点人物：骆家辉代表性事例：他是美国历史上第一位的华裔州长，今年他正式成为美国历史上首位华裔驻华大使。教育是移民家庭出人头地的成功钥匙，骆家辉做到了，就读于耶鲁大学、波士顿大学，今日的成功仿佛理所当然。关键词：美籍华人 驻华大使近期热点人物：李娜代表性事例：李娜是勇敢脱离体制内闯出一片天地的运动员，获得2011法网女单冠军是中国人在此项赛事上的最高荣誉，是中国人的骄傲。关键词：网球 法网冠军近期热点人物：袁腾飞代表性事例：他以幽默犀利的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。被学生誉为“史上最牛历史老师”。 2010年被环球日报评选为“中国十大直言君子”之一。关键词：直言 历史当代名人：张抗抗代表性事例：张抗抗是当代知名作家，黑龙江作家协会副主席。她的文字细腻、平实，带有独特的女性视角，同时，她的作品带有一定的理想主义因素却又敢于直面现实。张抗抗作为二十世纪中国文学最后辉煌时期的代表作家之一，在创作上虽然已经取得了不同凡响的成就，但她依然锲而不舍，以敏锐的艺术嗅觉感觉时代运行的脚步声，刻意追求作品的艺术风格的建立与完善和思想的深度与哲学意蕴。关键词：理性 敏锐现当代名人：刘墉代表性事例：他是美籍华人，身为作家及画家，刘墉有一双善于观察生活的眼睛。他能从小事中悟出让人受用的处事经验与人情世故。由于早年在台湾进行青少年心里咨询的工作，他的书中总是有对青少年的建议与理解。关键词：处世原则 励志

推荐问题五、读书名言

读书如行路，历险毋惶恐。———— 《清诗铎·读书》读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。———— （美国）富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。———— （美国）富兰克林读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。———— （美国）富兰克林读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。———— （英国）培根读书足以恬情，足以博采，足以长才。———— （英国）培根读书如行路，历险毋惶恐。———— 《清诗铎·读书》读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。———— （英国）培根读书使人成为完善的人。———— （英国）培根读书对于智慧，就象体操对于身体一样。———— （英国）谚语交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。———— 《格言联璧》读书不趁早，后来徒悔懊。———— 《清诗铎·趁早歌》读书百遍，其义自见。———— 《三国志》磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。———— 《宋诗纪要》至乐莫如读书，至要莫如教子。———— 《增广贤文》读书对于智慧，就像体操对于身体一样。———— 爱迪生读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———— 爱默生光明给我们经验，读书给我们知识。———— 奥斯特洛夫斯基我读书奉行九个字：就是「读书好，好读书，读好书」。———— 冰心读书好，多读书，读好书。———— 冰心读书而不思考，等于吃饭而不消化。———— 波尔克事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。———— 蔡尚思劳于读书，逸于作文。———— 程端礼外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。———— 程颢不读书的人，思想就会停止———— 狄德罗你瞧咱一个个自在吗？天天读书，家长揪着，老师揪着，互相揪着，自己揪着———— 杜豫当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。———— 甘地夫人读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。———— 高尔基经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。———— 哥德当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。———— 歌德风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。———— 顾宪成读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。———— 韩愈不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。———— 赫尔芩无目的读书是散步而不是学习。———— 胡适读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。———— 黄庭坚他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。———— 几米读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。———— 贾平凹鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。———— 李苦禅不读书，不加油。———— 李炜早知今日读书是，悔作从前任侠非。———— 李欣读书数万卷，胸中无适主，便如暴———— 列子于是，春节之闲，读书之余，也就以自己的职业（咨询师讲师）幽自己一默。对于以粗话批评人的网友，大概有些味道罢。———— 林语堂读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。———— 卢棱读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。———— 鲁巴金生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西———— 鲁迅我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。———— 鲁迅从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。———— 罗曼·罗兰任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。———— 马克思任何时候我也不会满足。越是读书，就越是深刻地感到不满足，越是感到自己知识的贫乏。———— 马克思创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书———— 马云读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。———— 毛泽东爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。———— 孟德斯鸠我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。———— 孟德斯鸠喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。———— 孟德斯鸠造烛求明，读书求理———— 民谚读书有味于回少，对客无情一句多———— 民谚读书有三到：谓心到，眼到，口到。———— 明·朱熹读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学———— 朱熹立身以立学为先，立学以读书为本。———— 朱熹读书有三到，谓心到、眼到、口到。———— 朱熹读书志在圣贤，为官心存君国。———— 朱用纯喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。———— 莫泊桑有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。———— 莫耶读书百遍义自见。———— 裴松之读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。———— 普希金读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。———— 普希金读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。———— 普希金读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得———— 切斯特菲尔德量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。———— 任继愈立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。———— 阮元我是一个像空气一样自由的人，妨碍我心灵自由的时候，绝不妥协。轰轰烈烈的恋爱，舍命的读书。———— 三毛我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。———— 叔本华教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。———— 苏霍姆林斯基腹有诗书气自华，读书万卷始通神。———— 苏轼立志是读书人最要紧的一件事。———— 孙中山要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！———— 泰戈尔读书破万卷，下笔如有神———— 唐·杜甫读书破万卷，下笔如有神。———— 唐·杜甫“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”———— 陶行知好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。———— 陶渊明读书谓已多，抚事知不足。———— 王安石自得读书乐，不邀为善名。———— 王永彬贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。———— 王永彬读书贵神解，无事守章句。———— 徐洪钧读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。———— 徐特立不动笔墨不读书。———— 徐特立凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。———— 许名奎我们读书越多，就越发现我们是无知的。———— 雪莱三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。———— 颜真卿黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。———— 颜真卿读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。———— 章学诚读书也像开矿一样“沙里淘金”。———— 赵树理读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任，让男人逃避了太多责任。———— 郑强与有肝胆人共事，从无字句处读书。———— 周恩来为中华之崛起而读书！———— 周恩来为中华崛起而读书。———— 周恩来“做人好象赌马最要紧是“独赢”，所以说，不是“读书”，是“独赢”。”———— 周润发读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。———— 朱熹凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。———— 朱熹读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。———— 朱熹三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。———— 颜真卿读书忌死读，死读钻牛角。———— 叶圣陶想要拉着你的手,革命道路一起走,爱要怎么说出口,不要嫌我长得丑!被你牵着手,慢慢随你走,千年一回首,你依旧牵我手.馒头诚可贵,包子价更高,若有烧排骨,两者皆可抛. 和上司说美话,和下属说丑话,和老婆说谎话,和情人说瞎话,和熟人说笑话,和生人说鬼话. 人在教室心不在,读书不如谈恋爱,读书为了考大学,恋爱为了下一代! 缘情无需开户费,友情不付漫游费,爱情免收月租费,真情要比千金贵. 你是风儿我是沙，生个BB叫风沙。你是牙膏我是刷，生个BB叫牙刷。你不爱我我自杀，生个BB没爸爸。———— 佚名水滴集多成大海，读书集多成学问。———— 佚名种田不离田头，读书不离案头。———— 佚名造烛求明，读书求理。———— 佚名求学将以致用；读书先在虚心。———— 佚名索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。———— 佚名求学将以致用，读书先在虚心。———— 佚名读书贵精不贵多。———— 佚名读书贵有用；树德莫如滋。———— 佚名吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。———— 佚名一日读书一日功，一日不读十日空。———— 佚名补漏趁天晴，读书趁年轻。———— 佚名读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。———— 佚名锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。———— 佚名教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。———— 雨果西汉有个读书人叫朱买臣，哥们穷，家里穷得连裤子都穿不上，然后他媳妇老踩吧他：整天在那看书有什么用，你干点有用的事儿行不行？去做买卖，炒股去。朱买臣说我不会。不会到超市搬矿泉水去，这我也不会。他媳妇一生气，离婚了，拜拜。———— 袁腾飞你上大学的目的是为祖国？别开玩笑了，这么多年也就周总理说过要为中华之崛起而读书，这还被某些人笑他楞。———— 袁腾飞搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。———— 袁腾飞省事是清心之法，读书是省事之法。——曾国藩———— 曾国藩读书不独变人气质，且能养人精神，盖理义收摄故也。———— 曾国藩静坐自我妄为，读书即是立德。———— 曾国藩素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。———— 曾国藩信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。———— 曾国藩到老始知气质驳，寻思只是读书粗。———— 曾国藩世间极占地位的，是读书一著。然读书占地位，在人品上，不在势位上。———— 曾国藩少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。———— 张潮君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。出自：明·张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。———— 张居正读书不知要领，劳而无功。———— 张之洞

六、《百家讲坛》中令人印象最深刻的讲师是谁？

《百家讲坛》中最令人深刻的讲师我觉得还是易中天。因为不管是从他的讲述方式来看，还是从他的渊博知识来说，他都让我佩服的五体投地，下面我就分别来说一说。首先易中天品三国并不是子虚乌有，而是在以历史事实为主的基础上，加入自己的搞笑语言，把三国讲的是栩栩如生。因为加入自己有趣的讲述方式可以调动观众的兴趣，而且还可以让观众学到更多历史的知识。所以他的讲述并不像历史老师讲的那么死板，而是贯通运用。他不仅注重趣说、正说，还注重妙说。妙说主要是在前两者的基础上加以分析，让观众产生自己的想法，明白其中的历史道理，这才是达到了一定讲的境界。而且在讲的时候必须要把自己的思想与历史相结合，才能更好的向观众表达自己的观点。还有就是他在讲述的时候声音抑扬顿挫，不仅让学生听起来有滋有味，就连观众们也连声赞叹。因此，在面对枯燥乏味的诸子百家时，他更让我佩服到五体投地。因为在听他讲课的学生中，几乎没有几个是不认真听讲的。所以他和其他教授相比，最大的特点就是敢于把自己与知识融为一体，让知识成为自己，自己成为知识。还有就是敢于质疑，在讲解的时候，有自己独特的见解，不会因为历史是什么就讲解成什么。除此之外，是易中天让诸子百家在新时代发光发热，让国人更加重视中国的历史文化。是易中天让沉睡已久的诸子百家睡醒，引发国学热潮。易中天不仅唤醒了沉睡已久的历史文化，而且还让我们沉浸在历史文化中。这主要是因为他把自己置力于那个时代，与哪个时代背景相呼应。不过再后来，易中天逐渐淡出了荧屏。虽然他作为一名名师，但他从来不骄傲，也不和其他名师相比，相反他却愿意放下自己的身段，把自己的个性特点融合到知识中，把自己渊博的知识与历史相融合。反复研究讲解剖析历史，用最新颖的方式来迎合大众的需要，向广大的中学生以及观众们普及更多的历史知识。何况随着时代的发展变化，历史的讲解也越来越注重大众文化，所以在讲解的时候需要把说话与媒体电视情景表演相结合。可是为了让更多的人可以了解历史，易中天不得不面对这个当代新难题。之所以对易中天这个人印象深刻，不仅是因为他作为一名名师，而且对于历史的讲解，他有自己渊博的知识和独特的见解，可以根据自己所讲述的历史事迹来评价当前社会上的一些不良风气。就算是对于历史故事的讲述，他也会采取不同的方式进行讲解，而且在讲解的过程中都很有趣，让人听了难以忘怀。即使是用十年的时间去吹三国，他也会采取不同有趣的方式去吹。那么面对如此渊博知识的讲师，怎么不会令人印象深刻呢？