马思聪，马思聪给我们带来的启示(马思聪被誉为什么)

问题二、马思聪的生平简介

我要把每一个音符都献给祖国。3354马思聪1912年5月7日，马家第五子马思聪出生于广东省汕尾市海丰县油市街一个深宅大院，小名艾。马思聪的父亲马和广东的风云人物陈炯明一起进行了一次盲目的航行。后来他当上了广东省的财政局长，使他能够维持一家九口孩子的生活。马思聪的父母对音乐一无所知，但广东戏剧之乡海陆丰独特的地方戏剧音乐深深影响了童年的马思聪。1923年，11岁的马思聪终于实现了自己的梦想，随大哥来到法国，开始了自己的音乐生涯。先后在南希音乐学院和巴黎音乐学院学习小提琴。1929年初，马思聪因家庭变故回国。曾在香港、广州、上海等地演出，被誉为“音乐神童”。1930年，他再次去了法国，并从Binembaum学习作曲。1931年，马思聪再次赴法国留学，次年回国，担任中国第一所近代“私立音乐学院”院长，主要在广州、香港、上海、南麂丛井、北平等地演出；同时，他曾任教于广州府学院和中央大学教育学院音乐系。1932年，马思聪与女弟子王慕莉结婚。1937年抗日战争爆发后，他在华南、西南地区频繁演出多年，先后担任中山大学教授、中国交响乐团指挥、贵阳美术馆馆长。1945年抗战胜利后，先后担任台湾省交响乐团指挥、广州艺术音乐系主任、上海中华音乐学院院长、香港中华音乐学院院长。1950年后任中央音乐学院首任院长，兼任中国音乐家协会副主席、《山林之歌》主编。文革结果，1967年1月经香港出逃，定居美国，从事作曲和教学工作。1971年7月，美国总统安全事务助理基辛格从北京回到美国。周恩来请他向马思聪转达：“我一生中有两件事深感遗憾，其一是马思聪在五十多岁时离开家乡，去了美国。我很难过。”1987年5月20日在美国费城去世。2007年12月14日，马思聪在异国去世20年后，骨灰安葬在中国广州。当天，《音乐创作》，首映礼在广州艺术学院举行。

相关问题三、马思聪的创作道路和艺术特征和成就影响

抗日战争打响后，他注重小提琴作品的民族化，努力吸收《荀令》所伴随的民间曲调，如小提琴独奏《马思聪全集》、《第一回旋曲》、《内蒙组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》和《小提琴协奏曲》、管弦乐等。1947年至1948年在广州和香港任教。这一时期，在民主运动和解放战争胜利的鼓舞下，先后创作了3360 《第一交响曲》、《永生》、《20首抗战歌曲》三个合唱团，歌颂祖国，向往美好未来。建国后，马思聪除了教学和表演外，主要从事长编创作。截至1966年11月，主要作品有：戏剧33，360，010-30，000分；管弦乐《民主大合唱》和《祖国大合唱》；大型声学音乐《春天大合唱》；以及一些民歌改编，室内乐，小提琴独奏。马思聪的艺术特点是作品总是言简意赅，语气清晰流畅，结构简洁，没有多余的句子。作品从19世纪末开始渗入现代音乐的日历元素。从50年代开始，他更加积极地刻意寻求新的风格，但自始至终都是用来表达和赋予他在音乐追求上强烈的民族特色。马思聪是中国最早的小提琴演奏家之一，在中国近现代音乐史上占有重要地位。他的演奏和作品推动了中国小提琴事业的发展。他的其他管弦乐作品在民族风格与西欧作曲技法的结合上也做了有益的探索，做出了一定的贡献。扩展资料：《小提琴曲《屈原》是马思聪的著名作品，创作于1937年。尤其是其中的《山林之歌》和《第二交响曲》成为了杰出的中国小提琴代表作。管弦乐《淮河大合唱》创作于1954年。它以精湛的创作技法和鲜明的民族风格被誉为马思聪交响音乐的代表作。中国成立后，马思聪

是中南海常客。国家领导人宴请国宾，常请马思聪即席演奏。一次，周恩来把时任外交部长的陈毅拉到马思聪身边。

你可能关注的问题四、马思聪的介绍

推荐问题五、马思聪是谁

六、马思聪在教育方面做出了哪些贡献

马思聪是中国20世纪杰出的作曲家，他毕生致力于中西音乐艺术的融合，以精湛的西洋派源败音乐技巧，出色地表现了中华民族的审美内涵与裂裤文化底蕴。马思聪是中国小提琴音乐的开拓者，他以卓越的演奏与创作，使源自西方的小提琴音乐成为中国音乐的一部分，并在中国广为传播。马思聪是中国现代音乐教育的先驱之一，他促进了现代音乐教育体系在中国的建立，为中国培养出一批蜚声世界乐坛的人才。 马思聪还是一位优秀的音乐教育家。从1932年担任私立广州音乐院院长，后来又相继在南京中央大学教育学院艺术系(1933年)、广州中山大学文学院(1937年)、广州省立艺术专科学校音乐系(1946年)、香港中华音乐院(1948年)等学校任教，1949年开始担任中央音乐学院尘颤院长，马思聪始终没有完全脱离过专业音乐教育。 马思聪学识渊博，在长期的教学实践中总结出一套科学的小提琴教学方法。在教学中，马思聪倡导“技艺并重”的音乐教育思想，即技术是手段，艺术是目的。他不但重视学生演奏技术的基础训练，更注重追求作品音乐内容和思想感情的表现，他以身作则，“从不以炫技去哗众取宠”，还强调文化修养的重要性，将音乐作为文化来传授。同时，他鼓励学生创造一切机会和条件，博采众长，广泛吸收艺术营养。 几十年来，马思聪如春风化雨、润物无声，以其纯朴宽厚、平易近人、认真负责和博大的胸襟，为我国培养出了林耀基、盛中国、向泽沛、刘育熙等优秀的小提琴人才。