Hi-Ly，Hi Diction

问题二、英语中所有词性的缩写

prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写s = 主词（主语）sc = 主词补语（有两种说法，一种表示主语补语=表语，一种表示一般表语属于主语补语）o = 受词 （宾语）oc = 受词补语（宾语补足语）vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写aux.v = 助动词 ，auxiliary的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写u. = 不可数名词，uncountable noun的缩写c. = 可数名词，countable noun的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料：词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。核答燃词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功改虚举烂能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。参考资料：百度百科-词性

你可能关注的问题四、有谁知道里面的BGM，背景音乐？

歌手:Antoine Chambe/Otter Berry/Hi-Ly歌名:《Andalusia (Filatov & Karas Remix)》

推荐问题五、关于英文词语的前缀和后缀

a ，an ①无，不，非 astable不稳定的 acentric无中心的②含有in,on,at,by,with,to等意义asleep在熟睡中 ahead向前ab 脱离 abnormal不正常的 abaxial离开轴心的anti 反抗 antiwar反战的 anti imperialist反帝的auto 自动，自己 autobiography自传 autostable自动稳定be 使…加强 belittle使缩小 befriend友好相待bi 二，双 biweekly双周刊 biligual两种语言的co,col,com,con,cor 共同 cooperation协作 collaboration协作，勾结 combine联合,correlation相互关系counter ,contra 反，对应 counteraction反作用 contrast对比,对照di ,dif ,dis 否定，相反 diffident不自信的 dislike不喜欢en,em 使… enlarge扩大 enable使…能 empower使…有权力e ,ex 外，出 external外部的 erupt喷出extra 以外，超过 extraordinary格外的 extrasolar太阳系以外的hyper 在上，超 hyperfrequency超高频 hypersonic超声的il ,im ,in ,ir 否定 illogical不合逻辑的 impossible不可能的 invisible不可见irrational不合理的inter 互相 interchange交换 interlock连锁intra ,intro 在内，内部 intrapersonal个人内心的 introspect内省mal 恶，不良 maltreat虐待 malfunction机能失常micro 微 microscrope显微镜 microware微波mid 中，中间 mid air半空中 midstream中流mini 小 minibus小公共汽车 ministate小国mis 错，坏 mistake错误 misspell拼错multi 多 multiparty多党的 multilingual多种语言的non 否定 nonsmoker不抽烟的人 nonexistent不存在的out 超过，过度，外，出，除去outgo走得比…远 outgrow长得太大 outdoor户外的 outroot除根over 上，过度 overwork工作过度 overbridge天桥post 后 postwar战后 postnatal诞生后的pre 前，领先 prewar战前的 prefix前缀re 回，再 return返回 restart重新开始semi 半 semicircle半圆 semiconctor半导体sub ,suc ,suf ,sup 次，亚，在下，低于substandard低于标准规格的 succeed继承 suffix后缀 supplement增补trans 转换，变换，老郑横过，越过 transmit传送 transatlantic横渡大西洋的tri 三 tricar三轮车 triangle三角(形)un 否定 unstable不稳定的侍喊颂渗局 unknown未知的under下，内(指衣服)，不足underground地下的 underskirt衬裙 underpay付资不足uni 单一 uniform均匀的 unipolar单极的********后 缀********able, ible 可…的，能…的 readable可读的 sensible可觉察的age 表状态，性质，行为 breakage破损 shortage缺乏al (adj )具有…性质的，如…的 personal个人的 regional地区的al (n )表动作，人，事物 proposal提案 professional专业人员ance, ence 表状态，行为，性质 importance重要性 confidence自信ancy, ency 表状态，行为，性质 constancy一惯性 urgency紧迫性ant, ent 表人，物，行为 applicant申请人 correspondent通信者arian 表各种年龄，派别，主义，职业的人humanitarian人道主义的 utilitarian功利主义者crat 支持，参与者 democrat民主人士 bureaucrat官僚dom 表性质，状态，行为 freedom自由 wisdom智慧ee 表动物的承受者 employee雇员 trainee受训练的人eer 从事…的人 pioneer开拓者 volunteer志愿者en (v )使变成 harden使硬 shorten使短en (adj )有…质的，似…的 golden金色的 woolen毛的er, or 表人，物 singer歌唱家 survivor幸存者ery 表状态，性质，行为，活动地点 nursery托儿所 robbery掠夺 slavery奴隶身份ese 某国(地)的，某国(地)的人及语言Chinese中国人(汉语) Portuguese葡萄牙人(语)ess 表女性，雌性 hostess女主人 actress女演员ful 充满…的，具有…性质的 cupful一满杯 fearful可怕的hood 表身份，状况，性质 neighborhood邻里 manhood男子气概ic, ical 类似…的，具有…的 heroic英雄般的 logical合逻辑的ify 使成…，使…化 magnify放大 purify提纯ion, tion 表情况，状态，性质，行为 fashion时髦 decision决定ish 似…的，有…的 selfish自私的 childish儿童般的ism 表示……主义，行为，…学，…派 realism现实主义 tourism旅游 fatalism宿命论 modernism现代派ist 从事…工作的人 socialist社会主义者 dentist牙科医生ity 表行为，性质，状态 unity团结一致 maturity成熟性ive 有…性质的，有…作用的，属于… protective保护的 proctive生产的active积极主动的ize, ise, yze, yse 以…方式对待，…化 realize实现 analyze分析 modernize现代化less 没有…的 fearless无畏的 useless无用的let 小 booklet小册子 leaflet传单like 有…性质的，像…的 dreamlike梦一般的 humanlike像人类的logy 论，研究 biology生物学 technology技术ly 如…的，有…特性的 manly男子气的 lovely可爱的ment 表行为，状态，性质 movement运动 management管理ness 表状态，性质 darkness黑暗 kindness仁慈ous, eous, ious 充满…的 dangerous危险的 famous著名的ship 表状况，状态，身份，技艺，技能 hardship苦难 doctorship博士学位workmanship手艺，工艺some 像…的，引起…的 troublesome讨厌的 lonesome孤独的ster 表示人 youngster年轻人 gangster歹徒ward(s) 表方向 upward(s)向上 outward(s)向外y ①(n )表状态，性质，行为 difficulty困难 victory胜利②(adj )充满，包含 hairy 多毛发的 irony钢铁般的〔名词后缀〕 〈代表“人”的后缀〉 -er write(写)——writer(与的人，作家) -ess host(主人)——hostess(女主人) -or act(做，演)——actor(演员) -ist ideal(理想的)——idealist(理想主义者) -err engine(引擎)——engineer(工程师) 〈代表抽象名词的后缀〉 -dom king(国王)——kingdom(王国) -tion narrate(叙述)——narration(名词：叙述) -bood child(小孩)——childhood(童年) -ty certain(确实的)——certainty(确信，确实性) -th wide(宽广的)——width(广度) -ism natural(自然的)——naturalism(自然主义) -ics economy(经济)——economics(经济学) -ics常代表某物专门学问，如：ethice, liguistics, phonetics, pslitics.等。而-ism就代表“主义”，可是Americanism与Latinism并非美国主义或拉丁主义，而是分别代表美语语法、美国人气质《牛津当代百科大辞典》，51页)及拉丁语法(《牛津当代百科大辞典》，1030页)等。 〔形容词后缀〕 -able admire(羡慕，钦佩)——admirable(可钦佩的) -y milk(乳)——milky(乳状的) -ful beauty(美貌)——beautiful(美丽的) -like child(小孩)——childlike(有孩子气的，天真的，率直的) -ish child(小孩)——childish(孩子气的，幼稚的，愚蠢的) (请注意，-ish所代表的是较负面的意义) -less home(家庭)——homeless(无家可归的) -al nation(国家)——national(国家的) (把家电品牌Naional译成国际牌，显然是扩大解释了) -ous dager(危险)——dangerous(危险的) -ive act(行动)——active(活动的，活泼的) -ary second(第二的)——secondary(第二的，从属的) 表示副词的后缀就少得多了，较具代表性的有-ly,如willingly, merrily等。 表示动词的后缀中，最重要的是-en,附在形容词或名词后面形成动词。 〈附在名词后面〉 -en strengthen, threaten 〈附在形容词后面〉 -en darken, harden deepen -ize symbolize, realice, Americanize -ify beautify, magnifya ，an ①无，不，非 astable不稳定的 acentric无中心的②含有in,on,at,by,with,to等意义asleep在熟睡中 ahead向前ab 脱离 abnormal不正常的 abaxial离开轴心的anti 反抗 antiwar反战的 anti imperialist反帝的auto 自动，自己 autobiography自传 autostable自动稳定be 使…加强 belittle使缩小 befriend友好相待bi 二，双 biweekly双周刊 biligual两种语言的co,col,com,con,cor 共同 cooperation协作 collaboration协作，勾结 combine联合,correlation相互关系counter ,contra 反，对应 counteraction反作用 contrast对比,对照di ,dif ,dis 否定，相反 diffident不自信的 dislike不喜欢en,em 使… enlarge扩大 enable使…能 empower使…有权力e ,ex 外，出 external外部的 erupt喷出extra 以外，超过 extraordinary格外的 extrasolar太阳系以外的hyper 在上，超 hyperfrequency超高频 hypersonic超声的il ,im ,in ,ir 否定 illogical不合逻辑的 impossible不可能的 invisible不可见irrational不合理的inter 互相 interchange交换 interlock连锁intra ,intro 在内，内部 intrapersonal个人内心的 introspect内省mal 恶，不良 maltreat虐待 malfunction机能失常micro 微 microscrope显微镜 microware微波mid 中，中间 mid air半空中 midstream中流mini 小 minibus小公共汽车 ministate小国mis 错，坏 mistake错误 misspell拼错multi 多 multiparty多党的 multilingual多种语言的non 否定 nonsmoker不抽烟的人 nonexistent不存在的out 超过，过度，外，出，除去outgo走得比…远 outgrow长得太大 outdoor户外的 outroot除根over 上，过度 overwork工作过度 overbridge天桥post 后 postwar战后 postnatal诞生后的pre 前，领先 prewar战前的 prefix前缀re 回，再 return返回 restart重新开始semi 半 semicircle半圆 semiconctor半导体sub ,suc ,suf ,sup 次，亚，在下，低于substandard低于标准规格的 succeed继承 suffix后缀 supplement增补trans 转换，变换，横过，越过 transmit传送 transatlantic横渡大西洋的tri 三 tricar三轮车 triangle三角(形)un 否定 unstable不稳定的 unknown未知的under下，内(指衣服)，不足underground地下的 underskirt衬裙 underpay付资不足uni 单一 uniform均匀的 unipolar单极的********后 缀********able, ible 可…的，能…的 readable可读的 sensible可觉察的age 表状态，性质，行为 breakage破损 shortage缺乏al (adj )具有…性质的，如…的 personal个人的 regional地区的al (n )表动作，人，事物 proposal提案 professional专业人员ance, ence 表状态，行为，性质 importance重要性 confidence自信ancy, ency 表状态，行为，性质 constancy一惯性 urgency紧迫性ant, ent 表人，物，行为 applicant申请人 correspondent通信者arian 表各种年龄，派别，主义，职业的人humanitarian人道主义的 utilitarian功利主义者crat 支持，参与者 democrat民主人士 bureaucrat官僚dom 表性质，状态，行为 freedom自由 wisdom智慧ee 表动物的承受者 employee雇员 trainee受训练的人eer 从事…的人 pioneer开拓者 volunteer志愿者en (v )使变成 harden使硬 shorten使短en (adj )有…质的，似…的 golden金色的 woolen毛的er, or 表人，物 singer歌唱家 survivor幸存者ery 表状态，性质，行为，活动地点 nursery托儿所 robbery掠夺 slavery奴隶身份ese 某国(地)的，某国(地)的人及语言Chinese中国人(汉语) Portuguese葡萄牙人(语)ess 表女性，雌性 hostess女主人 actress女演员ful 充满…的，具有…性质的 cupful一满杯 fearful可怕的hood 表身份，状况，性质 neighborhood邻里 manhood男子气概ic, ical 类似…的，具有…的 heroic英雄般的 logical合逻辑的ify 使成…，使…化 magnify放大 purify提纯ion, tion 表情况，状态，性质，行为 fashion时髦 decision决定ish 似…的，有…的 selfish自私的 childish儿童般的ism 表示……主义，行为，…学，…派 realism现实主义 tourism旅游 fatalism宿命论 modernism现代派ist 从事…工作的人 socialist社会主义者 dentist牙科医生ity 表行为，性质，状态 unity团结一致 maturity成熟性ive 有…性质的，有…作用的，属于… protective保护的 proctive生产的active积极主动的ize, ise, yze, yse 以…方式对待，…化 realize实现 analyze分析 modernize现代化less 没有…的 fearless无畏的 useless无用的let 小 booklet小册子 leaflet传单like 有…性质的，像…的 dreamlike梦一般的 humanlike像人类的logy 论，研究 biology生物学 technology技术ly 如…的，有…特性的 manly男子气的 lovely可爱的ment 表行为，状态，性质 movement运动 management管理ness 表状态，性质 darkness黑暗 kindness仁慈ous, eous, ious 充满…的 dangerous危险的 famous著名的ship 表状况，状态，身份，技艺，技能 hardship苦难 doctorship博士学位workmanship手艺，工艺some 像…的，引起…的 troublesome讨厌的 lonesome孤独的ster 表示人 youngster年轻人 gangster歹徒ward(s) 表方向 upward(s)向上 outward(s)向外y ①(n )表状态，性质，行为 difficulty困难 victory胜利②(adj )充满，包含 hairy 多毛发的 irony钢铁般的英语前缀、后缀表前缀1, a-1) 加在单词或词根前面，表示“不，无，非”。acentric; amoral;2) 加在单词前，表示“在，的”asleep; aside 2, ab-, abs- 加在词根前，表示“相反，变坏，离去”abnormal,; abuse3, ab-, ac-, ad-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at-加在同辅音字母的词根前，表示“一再”等加强意。accompany, accomplish, affirm, attract4, ad-加在单词或词根前，表示“做，加强”。adapt, adopt, adjoin, adjust, adventure5, amphi- “两个，两种”。amphibian6, an-在词根前，表示“不，无”。anonymous, anarchism7, ana-表示“错误，在旁边，分开”analogy, analysis8, ante-表示“前面，先”antedate, anterior, antecedent9, anti-表示“反对，相反”antiwar, antitank, antibody10, apo- 表示“离开，远离”apogee11, auto-“自动，自己”automobile, automatic, autograph12, be-1） 构成动词，表示“使成为”befall, befriend, behold2） 构成介词beside, behind, below, before, beneath13, bene-“善，好”benefaction, benediction, beneficent14, bi-表示“两个”biweekly, bilingual, biennial, 15, by-“在旁边，副的”byroad, byway, bywork16, circum-“环绕，周围”17, co-表示“共同”，通常方在元音词根前。Coecation, cohabit, coexist, coincide18, col-, cor-在同辅音词根前，表示“共同”。collapse, colleague, collect19, com-, con- “共同”combine, compassion, commotion, 20,contra-表示“反对，相反”contrary, contradict, contravene,21,counter-表示“反对，相反”counteract, counterbalance, 22,de-表示“去掉，变坏，离开，变慢，向下”等destruction, demobilize. desalt表示“使…成为，加强”等depict23.di-表示“两个，双”dichromatic, dioxide表示“使…变成，分开，离开”digest24,dia- 表示“穿过，二者之间”dialogue, diameter25,dif- 和辅音重复表示“不，否定，分开”differ, difference, diffident26,dis-表示“不，消失掉”dislike, disorder, dishonest表示“分开，分离”dispart, disseminate, dispense27，dys-表示“坏，不良”dyspepsia, dyslexia, dysfunction28,e-,ef- 表示“出，出来”evaluate, elongate, elaborate29,em-,en-表示“进入…之中，包围”embrace, embed, empathy表示“使…进入状态”empower, embitter, embody 30,epi-表示“在…上，在…周围，在…后面”epidermal, epidemic, epigram31,eu-表示“好，优秀”eulogize, euphemism, euphonious32,ex-表示“出，出去”export, exclude, expel表示“前面的，前任的”ex-wife, ex-president,33,exo-表示“外部的，外面”exogamy, exotic34,extra-表示“以外的，超过的”extracurriculum, extraordinary, 35,fore-表示“前面，预先”foresee, forehead, forestall36,hetero-表示“异类，异种”heterosexual, heterodoxy,37,homo-表示“同类的”homogeneous, homonym38,hyper-表示“超过，太多”hyperactive, hypersensitive, 39,hypo-表示“下面，次等”hypodermic, hypocrisy, hypocrite 40,il-, ir-放在同辅音词根前表示“不，无”illegal, illiterate, illogical,表示“使…成为，进入”illustrate, illuminate, illusion,41,im-,in-表示“不，无，非”impossible, immoral, impolite,表示“向内，进入”import, imprison, immigrate42,inter-表示“在…之间，相互”international, interpersonal, 43,intro-表示“向内，入内”introce, introspect, introvert44,macro-表示“宏伟，大”macroworld, macrostructure,45,mal-表示“坏，恶”（亦作male）malcontent, malpractice ,malnutrition46,micro-表示“微，小”microscope, microworld, microskirt47,mini-表示“小”minibus, miniskirt, miniwar,48,mis-表示“错误，坏”mistake, misspell, misunderstand,49,mono-表示“单个，一个”monarch, monogamy, monologue50,multi-表示“多，很多”multilingual, multidirectional, multiple51,neo-表示“新的”neonatal52,non-表示“不，非”nonexistent, nonsmoking, nonstop53,omni-表示“全部，到处”omnipresent, omnipotent, omniscient54,out-表示“超过，过度”outdo, outlive, outnumber表示“出去，过时”outside, outgoing, outlandish55,over-表示“过度，过分”overstudy, overwork, overact表示“在…之上”overlap, override, overwhelm表示“翻转”overturn, overthrow, overhaul56,paleo-表示“古，旧”paleozoology57,pan-表示“广泛的”pan-American, panacea58,para-表示“半，类似，辅助”paramilitary, parapolitical表示“在旁边”paradigm, paradox, paragon表示“降落伞”parachute, paratroops, paradrop59, pen-“近似，差不多”peninsula60, per-“贯穿，自始至终”perspective61, poly-“多”polygon62, post-1)“在后面”postwar, postpone2)“邮件”postoffice63, pre-“前的，预先”preschool, prefix64, pro-“向前”prolong65, proto-“原始”prototype66, pseudo-“假”pseudonym67, re-“向后，重新”reappear, rewrite, review68, se-“分开，离开”sever, sece69, sub-“下，次”submerge70, sur-“超过，在上面”surface, surpass71, super-“超过”supermarket, 72, trans-“横过”transmit, transform73, un-“不，非”unreal74, under- “在…下”underground, undersea75, intra-“在内，内部”intranational76, kilo-“一千”kilogram77, milli-“千”millimeter78, tri-“三”triangle79, uni-“一个”uniform80, vice-“副”vice-president后缀1, -ability 表名词,“能，性质”possibility2, -able 表形容词,“可…的”believable3, -aceous, -acious 表形容词,“有…特征的”delicious4, -acity 表名词, “有…倾向”capacity5, -acy 表名词, “性质, 状态”privacy6, -age 表名词, “状态, 总称”, “场所”, “费用”percentage, village, cottage, postage7, -ain 表名词 “人”captain8, -aire 表名词 “人”millionaire9, -al 表形容词 “…的”personal, continental, rural10, -ality 表名词 “状态,性质”personality, nationality11, -ally 表副词 “…地”dramatically12, -an 表名词和形容词 “人”American, Roman13, -ance, ence 表名词, “性质,状况”difference14, -ancy 表名词 “性质, 状况”vacancy, rendancy15, -ant, -ent 表形容词 “…的”distant, different16, -ar 表形容词 “…的”familiar表名词, “人”liar, beggar17, -ard 表名词, “不好的人”bastard, coward, laggard18, -arian 表名词, “…的人”vegetarian, 19, -ary 表形容词, “…的” imaginary, elementary20, -ate 表动词, “做, 造成”graate, frustrate21, -atic 表形容词, “有…性质”diplomatic22, -ation 表名词 “行为, 过程, 结果”election, proction23, -ative 表形容词 “有…倾向”active24, -ator 表名词, “做事的人或物”dictator, generator25, -atory 表形容词, “有…性质”explanatory26, -cy 表名词 “性质, 状态”privacy27, -dom 表名词 “状态”freedom28, -ee 表名词 “被动的或主动的人”employee, examinee29, -eer 表名词 “人员”engineer30, -el 表名词 “人或物”novel, channel31, -en 表动词 “变成”shorten, darken32, -ency 表名词 “状态,性质”efficiency33, -ent 表形容词, “…的”excellent表名词 “人”student, resident34, -eous 表形容词, “有…的”courteous, 35, -er 表名词 “人”singer, leader, writer表动词 “反复做”mutter, chatter, waver36, -ern 表形容词, “…方向的”eastern, western, southern37, -ery 表名词 “场所”, “行为”nursery, rosery, robbery, bravery38, -esque 表形容词 “如…的”picturesque39, -ess 表名词 “女性”poetess, goddess, actress40, -et, -let 表名词, “小东西”circlet, booklet41, -etic 表形容词, “属于…的”theoretic, energetic42, -ette 表名词, “小的东西或状态”kitchenette43, -ety 表名词 “状态”anxiety44, -eur 表名词 “…人”amateur, entrepreneur45, -faction 表名词 “达到的状态”satisfaction46, -fold 表形容词或副词 “双重”threefold有字数限制所以发不全 在参考资料里面有全部的 还有一个表格型网址http://blog.csdn.net/lnever/archive/2008/03/05/2150028.aspx

六、初中英语

（一）、及物动词与不及物动词 英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与和及物动词。 1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），可直接跟宾语。see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 2.不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不岁携誉能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了，如listen to,look at….. 3. 宾语（动作的对象）：是名词或代词，或相当于名词的词或短语（如动名词）。其它词不看作动作的对象呢。 4.举例：“看” (1)see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. (2)look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing. Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语哟) (3)look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语了) （二）、什么是反意疑问句 前面是肯定，后面就否定 前面是否定，后面就肯定 eg: 1.It is a find day,isn”t it? 2.It isn”t a find day,is it? 前面是肯定，后面就否定 前面是否定，后面就肯定 eg: 1.It is a find day,isn”t it? 2.It isn”t a find day,is it? （三）初中英语八种时态归纳复习 l 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、 一般现在时： l 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 l 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, l 基本结构：①be动词；②行为动词 l 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don”t,如主语为第三人称单数，则用doesn”t，同时还原行为动词。 l 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词隐坦。 二、 一般过去时： l 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 l 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. l 基本结构：①be动词；②行为动词 l 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn”t，同时还原行为动词。乎段 l 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、 现在进行时： l 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 l 时间状语：now, at this time, these days, etc. l 基本结构：am/is/are+doing l 否定形式：am/is/are+not+doing. l 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、 过去进行时： l 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 l 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 l 基本结构：was/were+doing l 否定形式：was/were + not + doing. l 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、 现在完成时： l 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 l 时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. l 基本结构：have/has + done l 否定形式：have/has + not +d one. l 一般疑问句：have或has。 六、 过去完成时： l 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 l 时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. l 基本结构：had + done. l 否定形式：had + not + done. l 一般疑问句：had放于句首。 七、 一般将来时： l 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 l 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. l 基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do. l 否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn”t，同时还原行为动词。 l 一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。 八、 过去将来时： l 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 l 时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. l 基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do. l 否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do. l 一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。 l Ⅱ. 几种常见时态的相互转换 l 英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式： 一、 一般过去时与现在完成时的转换 n 在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看： A. He joined the League two years ago. B. He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League. 二、 一般现在时与现在进行时的转换 n 在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看： l Peter is at work, but Mike is at play. l Peter is working, but Mike is playing. 三、 现在进行时与一般将来时的转换 n 在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看： l The train is leaving soon. l The train will leave soon. l 四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换 n “be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看： l We are going to visit the Great Wall next Sunday. l We shall visit the Great Wall next Sunday. l Ⅲ. 中考动词时态考点分析 一、 根据时间状语确定时态的原则 l 1. Hurry up! The play for ten minutes. (2002辽宁) l A. has begun B. had begun C. has been on D. began l [析] 1. C。since后接时间的起点，for后接时间段，主句动词用现在完成时，应注意瞬间动词与延续性动词的使用。 二、 在复合句根据时态呼应确定时态的原则 l 2. Do you know if back next week? If he back, please let me know. (2002黑龙江 ) l A. he comes; will come B. will he come; comes l C. he will come; comes D. will he come; will come n [析] 2. C。if既可引导宾语从句，也可引导状语从句。充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义是“是否”。充当状语从句的连接词时，词义是“如果”。从时态看，if引导宾语从句时谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化；引导表示将来动作或状态的条件句时，若主句用一般将来时，则从句通常用一般现在时表示将来。 三、 根据上下文已有时态信息点确定时态的原则 l 3. –When this kind of computer ? l –Last year. (2002天津) l A. did; use B. was; used C. is; used D. are; used l [析] 3. B。此例由下句的时间状语推断出一般过去时态，并且要考虑到被动语态。 四、 利用上下文语意确定时态的原则 l 4. –Hi! Lin Tao. I didn’t see you at the party. l –Oh, I ready for the maths exam. (2002江西) l A. am getting B. was getting C. got D. have got l [析] 4. B。此例由didn’t, at the party推断出应用过去进行时。 五、 时态中的“特殊”对策的原则 l 5. The teacher told us yesterday that December 25 Christmas Day. (2002辽宁) l A. is B. was C. has been D. will be l [析] 5. A。 有些动词其动词的时态是“违背常理”的。如宾语从句表示的是一个客观事实或客观真理时，其时态不受主句限制而用一般现在时表示。 l Ⅳ. 中考实战题练兵 l Fill in the blanks with the right forms of the verb tense: l 1. Mr Brown will go fishing if it (not rain) tomorrow. (2002徐州市) l 2. I think he (be) back in a week. (2002南京市) l 3. –Who (knock) at the door? l –I don’t know. Let me go and see. (2002连云港市) l 4. Bill is strict with himself. He never (leave) today’s work for tomorrow. (2002连云港市) l 5. — your uncle (return) the video tapes to Mr Fox? l –No. They’re still in his bedroom. (2002南通市) l 6. By the end of last term, they (work) there for ten years. (2002辽宁) l 7. Mr. Wang (read) a newspaper in the office at this time yesterday. (2002上海市) l 8. Mr. Green and his wife (live) in London for a few years before they l (come) to work in China in 2001. (2002曲靖市) l 9. They never knew what (happen) to the world in a hundred years. (2002南充) l 10. About 400 years ago, Galileo(伽利略) proved that the earth (go) around the sun. (2002陕西) （四）英语上的分词分为现在分词和过去分词。 现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示”主动和进行”，过去分词表示”被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。 1、 分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。 分词在句子中作状语，使用何种分词，要取决于分词与句子主语的关系：主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。 （1）现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking. （2）过去分词Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better. 2、”while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词”结构现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。 When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work…… Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well. Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 3、分词作定语分词作定语时，单个的分词通常放在被修饰的名词之前，分词短语一般置于所修饰的中心词后面。现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系)，过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系)。 We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. This is really an exhausting day to all of us! We can see the part of the moon lighted by sunlight. After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day. More and more developing countries established strategic partnership with developed countries 4、分词作宾语补足语现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分。 5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用。现在分词表示主语的性质，而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态，主语多为人。 （五）五大基本句型 英文的句子按照主词、动词、受词补语来分类，可以分成五大基本句型。 分别是: 一、S+V（主语+谓语动词） 1. Snow falls. 下雪 2. The sun rises. 太阳升起 3. The moon rose slowly. 4. He spoke loudly. 二、S+V+C【Subject（主语）+Verb（动词）+Complement（补语）】 即：主语＋连系动词＋表语 1.He is the author. 他是作者 (名词作补语) 2.Spring is here. 春天到了 (副词作补语) 3. He is in the room. 他在房间里 (介词片语作补语) 4.To see is to believe. 眼见为凭 (不定词作补语) 5.The question is what to say. 问题是要说什麼 (名词片语作补语) 6. S+感官动词+SC The candy tastes sweet. 这糖果尝起来很甜 The milk smells sour. 这牛奶闻起来酸酸的 It sounds great. 这听起来不错 She looks suprised. 她看起来很吃惊 I feel better. 我感 三、S+V+O（Subject主语+verb动词+object宾语） 1.I want to study Math. 我想要研读数学 (受词为不定词) 2 I love her. 我爱她(受词为名词) 3. She knows that he never tells the truth. 她知道他从未说过实话 (受词为名词子句) 4. I like fishing. 我喜欢钓鱼 (受词为动名词) 四、S+V+O+C（Subject主语+Verb动词+Object宾语+Complement补语） 1. We paid him $100. 我付他100元 ＝ We paid $100 to him. 2. I showed him my books. 我对他展示我的书＝I showed my books to him. 五、S+V+O+O（Subject主语+Verb动词+Object宾语+Object宾语） 这里的不完全及物动词主要有 感官动词: see hear watch feel 使役动词: make get ask let keep 其他如: call believe consider 1. We considered him a wise person. 我认为他是一个聪明的人 2. She made me mad. 她使我生气. 3. I saw him swim across the river. 我看见他游过河 另外还有一类也可归做本句型 (介系词片语作补语 as …, in …) S Vt + as O OC 1. I regard it as impossible. 我认为这是不可能的 2. I regard him as a child. 我视他为小孩 （六）英文数词的用法与读法 1. 小数是用数字来表示的，小数点后无论有多少位数也不要在中间插入逗点，小数点读作 point，小数点后面的数字要一个一个地读出。如： 3.4 读作 three point four 0.8 读作 zero point eight 或 naught point eight 30.34 读作 thirty point three four。 Birth rate was up 2.5 times in those years. 那些年出生率上升了 2.5 倍。 小数 2.5 在句中作修饰语。 Our grain output will be 3.7 times that of 1960. 我们的粮食产量将是 1960年的 3.7 倍。 小数 3.7 在句中作修饰语。 2. 百分数用percent或per cent表示，即”%”。 The price has been reced by 20 percent （20%） since May. 自五月以来价格降低了百分之二十。 The number of visiting patients is 30%（30 percent） less than the same time last year. 就诊的患者人数较去年同期下降了百分之三十。 3. 比率的表示通常都用数字，有时亦可用文字。 The ratios of 1 to 3 and 5 to 15 are the same. 一比三和五比十五的比率是相同的。 You have a fifty to fifty chance to win the game. 你有五成的机会赢得比赛。 4. 日期及年份的表示法，如： May 22（May the twenty-second或the twenty-second of May），也可写作 May 22nd July 15（July the fifteenth或the fifteenth of July），也可写作 July 15th August 1（August the first或the first of August），也可写作 August 1st 1949 读作 nineteen forty-nine 1804 读作 eighteen o four 1700 读作 seventeen hundred 2000 读作 two thousand 685 B.C. 读作 six eighty-five B.C.（before Christ） 1960″s（or 1960s） 读作 nineteen sixties。 5. 时刻的表示法，如： 7：00 读作 seven o”clock或seven 9：15 读作 nine fifteen或a quarter past nine或a quarter after nine 11：26 读作 eleven twenty-six或twenty-six past eleven或twenty-six after eleven 5：30 读作 five thirty或half past five或half after five 6. 以24小时为时制的表示法，如： 08：00 读作 eight o”clock in the morning或eight o”clock a.m. 12：00 读作 twelve o”clock或midday或noon 14：15 读作 fourteen fifteen或two fifteen p.m. 24：00 读作 twelve o”clock at night或midnight 7. 单位的表达法，如： 2×3 feet 读作 two feet by three feet 2×3×6 inches 读作 two inches by three inches by six inches。 This parcel weighs 3 pounds 5 ounces. This parcel is 3 pounds 5 ounces in weight. 这件包裹重三磅五盎司。 I bought a 4 feet by 5 feet rug. 我购买了一块长五英呎宽四英呎的地毯。 The temperature dropped to -22℃（minus twenty-two degrees Centigrade）. 温度下降到摄氏零下二十二度。 His height is 178 cm. He is 178 cm tall. 他的身高是一百七十八厘米。 The size of the box is six feet by four by three and two-thirds. 这个箱子的大小是长六英尺宽四英尺高三又三分之二英尺。 8. 一些数学表达式的读法，其中一些常见的符号如： “＋” 读作 plus 或 and； “－” 读作 minus或from； “×” 读作 times或multiplied by； “÷” 读作 divided by。 5＋8 ＝13 Five plus eight is thirteen. 五加八等于十三。 15－6 ＝9 Fifteen minus six is nine. 十五减六等于九。 4×5 ＝20 Four times five is twenty. Four multiplied by five is twenty. Four fives are twenty. 四乘以五等于二十。 8÷2 → 4 Eight divided by two is four. Two in eight goes four. 八除以二等于四。 9. 电话号码、房间号、帐号、汽车牌号等按编号的顺序一个一个地读出，遇到 “0” 时读 oh，相连的两个相同的基数词可读作 double。 My office phone number is 268-8064 extension 321. 我的办公室电话是二六八八零**分机三二一. 268-8064 extension 321 读作 two six eight eight O six four extension three two one. My account number is 38800685. 我的帐号是三八八零零六八五。 38800685 读作 three eight eight zero zero six eight five or three double eight double oh six eight five 10. 货币的读法，如： $18.29 读作 eighteen dollars twenty-nine cents或eighteen twenty-nine 十八美元二十九美分。 $15 读作 fifteen dollars （even） 表示十五美元（整）。 C$268 读作 two hundred and sixty-eight Canadian dollars 表示二百六十八加拿大元。 JP￥10,000 读作 ten thousand Japanese Yen 表示一万日元。 11. 帝王第～世的读法，如： William I 读作 William the First（威廉一世） Elizabeth II 读作 Elizabeth the Second（伊利莎白二世） 12. 其他表达法，如： World War II 读作 world war two 或 the second world war（第二次世界大战） No.1 读作 number one（第一） Lesson III 读作 lesson three（第三课） Section I 读作 section one（第一节） P.10 读作 page ten（第十页）